sábado, 29 de octubre de 2016

Misión 4



Actividades Lípidos.

1. Con respecto a los fosfolípidos: 
   
   a) Explique su composición química haciendo referencia al tipo de enlaces que unen a sus componentes.
Los fosfolípidos están formados por:
Los fosfoglicéridos cuya composición es: dos ácidos grasos, una glicerina, un ácido fosfórico y un alcohol en este caso el alcohol es la serina, estos forman parte de la membrana plasmática y los mas abundantes son la cefalina o lecitina. Y por los fosfoesfingolípidos compuestos por la unión de un ácido graso, una esfingosina, un grupo fosfato y un aminoalcohol como la colina, el mas frecuente es la esfingomielina. 
El enlace por el que están unidos es un enlace éster.
   b) ¿En que estructura celular se localizan mayoritariamente los fosfolípidos?
En la estructura que se localizan mayoritariamente es en la membrana plasmática de la célula.
   c) Explica que significa que los fosfolípidos son compuestos anfipáticos y su implicación en la organización de dicha estructura.
Que los fosfolípidos sean compuestos anfipáticos quiere decir que tienen un parte de la molécula soluble en agua (hidrófila) donde aparece el grupo COOH y otra insoluble en agua (hidrófoba) donde aparece la cadena hidrocarbonada.

2. Los lípidos son moléculas orgánicas presentes en todos los seres vivos con una gran heterogeneidad de funciones.

   a) Indique la composición química de un triglicérido de origen vegetal.
Los triglicéridos de origen vegetal están compuestos por tres ácidos grasos y la esterificación de un alcohol en este caso la glicerina.
   b) La obtención del jabón se basa en una reacción en la que intervienen algunos lípidos; explique esta reacción e indique como se denomina.
La reacción mediante la cal se forma jabón es la de saponificación, es la reacción de un ácido graso con una base fuerte (NaOH o KOH) que da lugar a una al de ácido graso que es lo que conocemos como el jabón.
   c) Justifique si el aceite de oliva empleado en la cocina podría utilizarse para la obtención de jabón.
Sí podría utilizase para la obtención de jabón ya que el aceite está compuesto por ácidos grasos que si lo combinamos con una base fuerte podríamos obtener jabón.
En el curso pasado realizamos jabones a partir de aceite.

3. Dada la siguiente estructura indique:

   
    a)¿Qué tipo de molécula se muestra? 
La molécula es un triacilglicérido
   b) Explique las principales propiedades físicas y químicas de este grupo de moléculas.
Sus propiedades físicas y químicas son las siguientes: son insolubles en agua es decir son hidrófobos, si reaccionan con bases dan lugar a jabón es decir que son saponificables, son apolares debido a eso también se les conoce como grasas neutras y tienen función de reserva energética del organismo.
   c) En los organismos vivos animales y vegetales ¿Dónde encontrarías este tipo de moléculas?
En los animales los podemos encontrar en los adipocitos y en los vegetales los podemos encontrar en las vacuolas.




A continuación os dejo el esquema realizado de los lípidos en el que he recogido la información mas importante de los lípidos como puede ser la composición de los lípidos, su clasificación y sus funciones. Espero que os guste y os sirva de ayuda. 

domingo, 23 de octubre de 2016

Practica Glúcidos


Practica reconocimiento de glúcidos.


1) ¿Qué azucares son reductores?
Los azucares reductores son la lactosa. la maltosa y la celobiosa.

2) ¿Qué ocurre en el tubo 2? ¿Y en el 10?
En el tubo 2 se encuentra la glucosa después de añadirle el reactivo de fheling no cambia de color debido a que no queda ningún OH libre, en cambio en el tubo 10 está formado por sacarosa y también le añadimos ácido clorhídrico y debido a eso en este tubo si se produce cambio de color.

3) ¿Qué función tiene el ácido clorhídrico?
La función del ácido clorhídrico es hidrolizar moléculas.

4) ¿Dónde produce nuestro cuerpo el ácido clorhídrico?
El ácido clorhídrico es producido por nuestro cuerpo en el estómago.

5) Los diabéticos eliminan glucosa por la orina ¿Cómo se puede diagnosticar la enfermedad?
La enfermedad se puede diagnosticar realizando el reactivo de fheling en la orina para poder ver si en ella hay o no presencia de glúcidos.


A continuación os dejo unas imágenes realizadas en el laboratorio durante el día de la práctica.

               

martes, 18 de octubre de 2016

mision 3

Tema 3

Actividades de glúcidos.

1) La D-glucosa es una aldohexosa.
Explica:

a)¿Que significa ese termino?
Este termino quiere decir que por una parte es una aldosa ya que tienen el grupo aldehído en el primer carbono y como la glucosa es una molécula formada por una cadena de 6 carbonos se denomina aldohexosa y en este caso es D por el grupo oh se encuentra a la derecha de la cadena.
b)¿Que importancia biológica tiene la glucosa?
La glucosa es la principal fuente de energía de nuestro cuerpo, sin ella muchas funciones biológicas no se podrían realizar.
c)¿Que diferencia existe entra la D-glucosa y la L-glucosa y entre la alfa y beta D-glucopiranosa?
La diferencia que existe entre la D-glucosa y la L-glucosa es que en la D-glucosa el grupo OH se encuentra a la derecha de la cadena y la l-glucosa al ser la imagen especular de la D-glucosa el grupo OH se encuentra a la izquierda.
La diferencia entra la alfa D-glucopiranosa y la beta D-glucopiranosa es que al ciclar una molécula cuando el oh queda por debajo del plano se denomina alfa y si al ciclarla queda por encima del plano se denomina beta y es piranosa porque el ciclo que se forma es de seis vértices.


2)Dentro de un grupo de biomoléculas orgánicas se puede establecer la clasificación de: monosacárido, oligosacárido y polisacárido.
Homopolisacárido y heteropolisacarido.
Función energética (reserva) y estructural.

a)Cita un ejemplo diferente para cada uno de los tipos diferenciados en la clasificación 1, 2 y 3 total 7 moléculas.
Monosacárido: Glucosa
Oligosacárido: Maltosa.
Polisacárido: Álmidón
Homopolisacárido: GlucÓgeno
Heteropolisacarido: Agar-Agar.
Función energética: Glucogeno
Función estructural: Celulosa
b) En base a que criterio se establece la relación numero 2
En que los dos están formados por monosacáridos aunque los homopolisacáridos son un único tipo de monosacaridos y los heteropolisacaridos están formados por mas de un tipo de monosacarido.

3)En relación a los glúcidos:

a)Indica cual de los siguientes compuestos son monsacaridos, disacaridos y polisacaridos:
Sacarosa: Disacarido.
Fructosa: Monosacarido.
Álmidón: Polisacarido.
Lactosa: Disacarido.
Celulosa: Polisacarido.
Glucogeno: Polisacarido.
b)Indica en que tipo de organismos se encuentra los polisacáridos indicados en el apartado anterior.
El almidón se encuentra en el interior de los plastos de la célula, la celulosa se encuentra en la pared celular y el glucógeno es propio de los animales.
c)Indica cual es la función principal de los polisacáridos del apartado a.
El almidón tiene función de aportar energía propio de los vegetales, la celulosa tiene función de sostén propio de las plantas es decir función estructural y el glucógeno tiene función energética propio de los animales.
d)Cita un monosacárido que conozcas y que no se encuentre en la relación incluida en el apartado a.
Un ejemplo de monosacárido puede ser la D-ribosa.






A continuación os dejo el esquema de los glúcidos en el que he diferenciado los tipos de glúcidos que hemos estudiado sus principales características y sus propiedades. 
Espero que os guste. 
Esquema Glúcidos.

       

domingo, 9 de octubre de 2016

Tema 2


Tema 2



A continuación os dejo un esquema del tema 2 en el que he explicado brevemente las biomoléculas inorgánicas que son: El agua y La sales minerales.
Se puede observar la estructura, propiedades y funciones del agua y en cuanto a las sales minerales podemos observar las formas en las que encontramos las sales minerales, los tipos de disoluciones, tamaño de las disoluciones y las propiedades de las dispersiones coloidales.




                                           

Ósmosis.

Ósmosis. Célula animal y vegetal.
         


Aquí os dejo el esquema en el que explico el proceso de ósmosis y la diferencia entre una célula animal y vegetal.
                                         




Ósmosis: La ósmosis es un proceso que consiste en igualar concentraciones, es decir en un recipiente se coloca una membrana semipermeable para que de esta manera se puedan igualar las concentraciones de dos disoluciones diferentes.

Como podemos ver en el esquema he explicado la diferencia entre el medio hipotónico y el medio hipertónico de una célula animal y vegetal.



  • Célula animal: En el medio hipotónico hay una mayor concentración de agua en el interior que en el exterior de la célula. La célula se incha y estalla, a este proceso se le denomina Hemólisis. En cuanto al medio hipertónico la concentración de agua es mayor fuera de la célula que dentro esto hace que la célula se arrugue a este proceso se le denomina Crenación.
  • Célula vegetal: En el medio hipotónico hay una mayor concentración de agua en el interior que en el exterior de la célula. La célula se incha pero no estalla, a este proceso se le denomina Turgencia. En cuanto al medio hipertónico la concentración de agua es mayor en el exterior de la célula que en el interior. La célula no se arruga del todo debido a la pared celular, a este proceso se le denomina Plasmólisis.



Agua.



Estructura,Propiedades y funciones del agua.

-Estructura: El agua es un molécula formada por dos átomos de hidrógeno y un de oxigeno, que se enlacen entre ello mediante enlaces covalentes. Para poder enlazar moléculas de aguase utilizan otro tipo de enlaces denominados puentes de hidrógeno.

Voy a explicar de manera breve las propiedades del agua relacionándolas con sus funciones y a continuación pondré una imagen que realizamos en clase por grupos.
                   
- Propiedades/Funciones.

  • Elevada fuerza de cohesión: Es un liquido incompresible debido a los puentes de hidrógeno. Esta propiedad la podemos relacionar con la función estructural y amortiguador mecánico.
  • Elevada fuerza de adhesión: Debido también a los puentes de hidrógeno y a la fuerza de cohesión se produce la capilaridad. Esta propiedad la podemos relacionar con la función transportadora.
  • Elevada tensión superficial: La superficie del agua opone gran resistencia a romperse debido a los puentes de hidrógeno que se establecen entre las moléculas. Esta propiedad la podemos relacionar con la función de amortiguador mecánico
  • Elevado calor especifico: El agua necesita gran cantidad de calor para poder romper los puentes de hidrógeno que se establecen entre las moléculas. Esta propiedad la podemos relacionar con la función termoreguladora,
  • Elevado calor de vaporización: El agua es un regulador térmico. Esta propiedad la podemos relacionar con la función termoreguladora.
  • Elevada densidad en estado liquido: Debido a la elevada densidad estado liquido permite la vida. Esta propiedad la podemos relacionar con la función de la vida.
  • Elevada constante dieléctrica: El agua es un gran disolvente y puede producir la solvatación o hidratación iónica. Esta propiedad la podemos relacionar con la función disolvente y reactivo.
  • Bajo grado de ionización: Debido al bajo grado de ionización permite que se mantenga el PH. Esta propiedad la podemos relacionar con la función de mantenimiento de PH.